当英文绘本来到我们身边，请家长们勇敢的打开它！
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欢迎妈妈爸爸们丢问题过来！
本周问题
小鹿妈说：自己受过高等教育，但自己的英语水平不高，只认识最基本的单词，别说发音，自己读起来都费劲，再读给孩子听岂不闹笑话。所以我不敢给孩子选择英文绘本，但是看见市面上好多英文绘本故事，总怕孩子错过好的故事。同时担心孩子的英语水平会输在起跑线上。我该怎么办？
让我们勇敢的打开英文绘本阅读吧！
小鹿妈妈代表了大部分中国的妈妈对待英文绘本的态度，也体现了中国妈妈在英文绘本亲子阅读中存在的误区。所以说，中国的妈妈们，你们到底怕什么？
很多父母认为第二语言会干扰第一语言的发展，其实这样的想法早已过时，鲜有证据表明双语环境会对孩子的第一语言造成不利的影响。相反，学习双语带来的好处深刻又长远，掌握双语的孩子往往表现出专注力突出、抗干扰能力强、更具创造性、善于应对复杂问题等特质。孩子接触外语时间越早，受益越多。
关于语言学习的关键期，一般认为是一岁半到青春期，但是因为没有实验，所以更经常使用的是语言敏感期，即在某个年龄，语言更容易有新的发展。有一个对中国和韩国的美国移民孩子的观察发现，7岁以前移民到美国的孩子，其英语能够发展到母语的水平，但是15岁以后移民的孩子，其英语永远达不到母语的水平，于是推测第二语言习得可能有关键期。其实答案很简单，没有最好只有更好，随时开始，任何时间都不晚，只要开始，都是最佳年龄。
最后，也是妈妈们最大的担心：我口语那么差，会不会误导孩子？读英文绘本，更重要的是在语言启蒙的黄金时期，给孩子早期接触英语的机会，培养兴趣，而不是像咱到了上学时候，才把英文当成一门陌生的功课去学习。因此，不必因担心自己语音不标准而放弃和孩子进行英语亲子共读的机会。而且，绘本的文字那么少，你要是实在担心口语不好，不如提前做好功课、模仿录音，还能给孩子做个爱学习的榜样呢！
英文绘本的正确打开方式
循序渐进不心急
刚接触的时候，不要花太多的时间，每天10-15分钟足够。也可以先用中文讲一遍故事的内容，消除孩子对英文绘本的恐惧，待孩子对梗概了解后，把书中的内容拆分成孩子可理解的单词、词组或者短句，混在中文阅读中。根据个人的接受力，逐步减少中文，加入英文的阅读。所以，对于第二语言英文，请你放松、放松再放松，耐心、耐心、再耐心，坚持、坚持、再坚持，一切静待花开。
英文儿歌“磨耳朵”
在妈妈读英文绘本之前，还可以用英语儿歌和动画片帮助孩子“磨耳朵”，更容易引导孩子学习英文的兴趣。磨耳朵是英语语音输入积累的总称。儿歌、童谣、动画、绘本音频都是磨耳朵的素材。磨耳朵既包括精听也包括泛听，是一件很系统的事情，并且不同阶段有不同的做法，不是网上下载资源随便放放、心不在焉地听就可以的。
儿歌童谣，重点在韵律节奏和听力辨音。如果1岁左右的小朋友每天能有半小时英文儿歌、童谣、亲子阅读的悦读时光，到三、四岁的时候也有几百小时的积累了。这个时候再把他放到英文环境中，沉默期会大大缩短，很快就能互动交流了。
不要把“认字”当成终极目标
不管英文还是中文的绘本亲子阅读，不要把“认字”当成终极目标，引导孩子对阅读的热爱和探索外部世界的求知欲，这才是最最重要的。就像廖彩杏老师主张的：学习语言的第一步是透过“声音”捕捉“意义”，第二阶段才是透过字音、字义的连结来认识字形。她建议让孩子从大量“阅听”自然衔接到“阅读”，而非一开始就要求孩子学习认字。培养兴趣是关键！
英文绘本的选择
绘本的选择非常重要。选得不好，不对小朋友胃口，选得过难，小朋友认知能力跟不上，都会造成他们对英文绘本的排斥。选对绘本的关键是找到和小朋友的生活、经历、情感相连接的那个素材。推荐一个Top 100 Children’s Books of All-Time 的网站给爸爸妈妈们，你们可以去上面选书：http://childrensbooksguide.com/top-100
对于0-1岁的小朋友，各种纸板书、认知书、触摸书最适合他们，在翻翻翻、摸摸摸、抠抠抠中感受书是最好的选择。这个时期的小朋友对语言和绘本都是全盘接纳的，所以配合儿歌每天坚持30分钟磨耳朵是最理想的。
对于2-3岁的小朋友，尽量选择每页只有1-2句话，语句简单重复率高，朗朗上口，情节有趣，小朋友感兴趣的题材。以及一些之前听过的中文绘本的英文原本故事，这些也能帮助宝宝理解故事内容，更快的融进英语的世界。
《Guess How Much I Love You》
《Where the Wild Things Are》
《Goodnight Moon》
开启英语阅读的终极目的
建立英语阅读的兴趣
保持一定的语言输入
接触优秀的英语绘本
愿那些之前胆怯不敢选择英文绘本的妈妈们，都能开始新的尝试。还有什么更多的儿童早期阅读问题，欢迎妈妈爸爸前来留言！
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